网上有这样一种观点，就是很多老师经常会说，要激发孩子的学习兴趣，如果学习可以像游戏一样带给孩子乐趣时股票配资首选门户网站，孩子自然就会热爱学习了。
这个说法表面上看起来非常有道理，一点问题也没有，确实，如果能够把学习变得像游戏一样，可以带给孩子很大的快乐时，好像孩子就是可以变得热爱学习。
但是这种说法只是具备理论可行性，从现实角度来说，根本就不可能实现。
首先，你能够把学习变得像游戏一样有趣吗？
基本不可能，学习的知识点太多了，你不可能把每一个知识点都进行设计，带给人巨大的学习兴趣。即使有可能，这也不是单纯靠某一个老师或者某一个家长能完成的，必须要聚集大量的人力物力才可能成功。
就个人来说，你也就只能是把某一节课堂，或者说某一个知识点设计的有趣，激发孩子的学习兴趣。妄想把所有的知识点都变得有趣，个人是没有能力的。
而且，每个人的兴趣点是不一样的，也就是说，你要像设计游戏一样设计学习，让所有孩子都感到有兴趣的话，那需要极具个性化的设计，需要根据每一个孩子来生成特定的内容，这同样也是父母、老师做不到的。
其次，即使设计的像游戏一样，孩子也很难产生持久的学习动力
退一步说，哪怕我们能设计出像游戏一样的学习，具备可玩性、娱乐性，孩子也不会像玩游戏一样持久的学习的。
为什么？
原因很简单，因为学习是有考核，是有指标的，而一旦有了这样的指标要求，原本在好玩的东西，也会变得不那么好玩了。
就哪怕是游戏，如果游戏像学习一样，必须每天玩够8小时，并且还要定期考核，有着成绩排名的压力，如果玩不好，还要被老师骂，那你看看孩子还会热衷于玩游戏吗？
人们之所以喜欢玩游戏，很大程度是因为它是自由的，可以完全的做自己，想做什么就做什么，不想做什么也无所谓，同时，在这个过程中还可以收获一些东西，感受到成就感价值感，然后孩子才愿意去玩。
那如果游戏不是那么自由了，总是受人控制了，你觉得孩子还愿意喜欢玩游戏吗？所以很多人常说用激发孩子的学习兴趣来激发孩子的学习动力，这个方法是根本行不通的。
那如何让孩子产生持久的学习动力，不断坚持的学习呢？有3个方法：
一是通过环境来塑造孩子
让学习成为孩子的必需品，孩子要适应环境，就必须要去学习，在这样的环境下，无论孩子喜不喜欢学习，他都必然要去学习。
比如考不好就要被枪毙，你看孩子会不会努力学习。
二是打造孩子的自我认知
塑造孩子的自我认知，让孩子觉得自己是一个积极向上的人，是一个优秀的人，为了维持他的人设，他就需要去努力学习，证明自己的优秀。
人是知行合一的，有人什么样的认知，就会有什么样的行为。那一旦孩子认为自己是一个努力学习的优秀孩子，那孩子就不用你父母监督控制，也不会害怕学习的枯燥乏味，他们都会让自己坚持去学习的。
就比如说你是一个有洁癖的人，一旦你有这样的认知了，你就会努力的维护自己的干净整洁，否则不这样做的话，你就会不舒服。
三是培养孩子的学习习惯
让孩子养成固定的学习习惯，一旦习惯养成，孩子每天就会用同样的习惯去学习，用同样的习惯去预习、写作业，也就会保持稳定的学习成绩。
习惯是人的本能，一旦养成，就不会有太大的变化，所以无论孩子喜欢或者不喜欢，他们的习惯都会很好的保持。
这就好比你不喜欢自己的做事风格，总是太抠抠嗖嗖，但是只要你形成了这样的习惯，你就很难改变，下一次还是会继续这样做事的。
那具体怎么操作，感兴趣的可以学习我的激发孩子学习内驱力专栏股票配资首选门户网站，在专栏中有详细的方法讲解。
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